Účastníci přehlídky si popisy projektů stylizují sami. Organizátor přehlídky neprovádí žádné korektury, ani jazykovou kontrolu. Projekty jsou řazeny podle abecedního pořadí autorů projektů.

Barva jako tvaru tvorba - čtverec, krychle, naše volba

Autor:
Dagmar Vachtová
Název instituce:
Základní umělecká škola Strakonice
Stručný popis:
Má barva nějaké hranice? Lze barvou vymezit tvar? Objekt? Jak na mě barva působí a jak to se mnou souvisí?
Hledáme hranice mezi barvou, tvarem a osobností žáků. Inspirujeme se op - artovým uměním, konkrétně Victorem Vasarelym. Zkoumáme jeho dílo a seznamujeme se s jeho životem a tím, jak své dílo pouští do veřejného prostoru a jak ho designově ovlivňuje.

1. Hranice barvy
Žáci vychází z teorie barev. Spolu vyberou jednu barvu. Každý maluje na čtvrtku temperami jeden… více
Počet zúčastněných:
45
Věk:
9 - 13
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
6 x formát 42 x 42 cm, 1 x soubor fotografií na formátu 42 x 42 cm, 4 x formát 21 x 21 cm

Hrnektvář

Autor:
Pavel Vaněk
Spoluautoři:
Mgr. Pavel Vaněk
Název instituce:
ZUŠ Soběslav
Stručný popis:
Jde o ručně točený hrnek, posléze designovaný do podoby tváře. Doplněno o tabulku s reklamním/prodejním sloganem - předpokládané určení - drobné prodeje, slavnosti, poutě, infocentra apod.
S možností zhotovení formy pro odlévání apod.
Počet zúčastněných:
1
Věk:
15
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
1x keramika 1x tabulka s reklamním sloganem

SLEZAN – vlákna paměti

Autor:
Radmila Vaňková
Spoluautoři:
Kristýna Večeřová
Název instituce:
Gymnázium Petra Bezruče, Frýdek-Místek
Stručný popis:
Může být design jedním z nástrojů k hledání vlastních kořenů a identity? Odpověď na tuto otázku jsme hledali ve vláknech paměti, která jsme spřádali se studenty našeho víceletého gymnázia v projektu SLEZAN...
...Pouštíme se do pátrání po zaniklé textilní historii Frýdku-Místku. Mapování dnes už opuštěných průmyslových prostorů textilek SLEZAN (malby, fotografie) nás motivuje k poznávání paměti místa a přivádí nás k často i rodinným příběhům propojeným s textilkami.
Během školního… více
Počet zúčastněných:
180
Věk:
14 - 17
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
2x formát A1, 2x formát A2, odkaz na YouTube

Ptačí budky

Autor:
Alžběta Varyš Majnušová
Název instituce:
Základní umělecká škola, Opava, příspěvková organizace
Stručný popis:
Projekt „Ptačí budky“ byl realizován studenty a studentkami oboru architektonická příprava. Jedná se o skupinu středoškolských studujících, kteří plánují pokračovat ve studiu architektury a urbanismu na vysoké škole a prostřednictvím docházky do ZUŠ se připravují na talentové zkoušky.

Cílem projektu bylo vyzkoušet si tvorbu skutečného architektonického návrhu drobného objektu – ptačího obydlí. Studující si zároveň osvojili různé formy prezentace projektu (textovou, grafickou,… více
Počet zúčastněných:
15
Věk:
16 - 19
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
1 x poster A2, 1 x 3D model

AG 2026. Konečně!

Autor:
Kristýna Večeřová
Spoluautoři:
Radmila Vaňková
Název instituce:
Gymnázium Petra Bezruče, Frýdek-Místek
Stručný popis:
Být na chvíli jako AG. Vizionář?
Propojit pozemský svět s nebeským, zhmotnit náš duchovní prostor. Hledat zdroj v přírodě. To bychom chtěli. Letos, konečně, v roce 2026... se probouzíme…
Vnímáme vlnité fasády a necháváme akvarelové barvy stékat po papíře. Tančíme štětci na našem společném parketu – velkoformátovém plátně. Odvracíme se od přímých linií.
Houby jsou naší nevyčerpatelnou inspirací. Každá jiná. Jemná, porézní, divoká nebo jedovatá? Nebojíme se jich. A barevné… více
Počet zúčastněných:
180
Věk:
14 - 17
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
2 x formát 70 x 100 cm, 1 x plátno 55 x 75 cm